- 人的全面发展与传播学的创新
从人的全面发展的视角来看,传播学理应确立起科学与价值的双重维度;进一步超越经验学派的研究范式,成为一门具有解放性的学科,并从而恢复传播学的人文属性和价值属性.传播学的马克思主义化是保证传播学价值之维的重要途
- 近年来我国新闻传播学研究概述
自1992年进入市场经济以来,我国新闻传播学研究逐渐从强调新闻传播与政治的关系,转向多样化的学术视角.中国的新闻传播业面对陌生的市场经济的新环境,以及新旧体制的转换,遇到颇多的问题.新闻学界迅速从传媒经营、新闻
- 基于博客的证券投资知识管理系统
随着我国证券业的不断发展以及加大开放，证券市场的资金容量以及投资者结构也在发生着较大的变化，对证券知识的依赖与日俱增。在对当前各家机构运用的信息系统进行比较分析后发现，当前的投资机构和个人投资者在应用当前
- 2008年新闻传播学研究的新鲜话题
本文以2008年发生的重要新闻传播事件及研究为话题,对2008年度新闻传播学研究收获进行了考察.
- 从政治学与新闻学的融合中研究新
陈邵桂教授著政治文化与新闻传播一书于2005年1月由湖南人民出版社出版发行.该书从政治学与新闻学融合的独特视角出发,广揽古今中外大量翔实的材料,运用比较研究的方法,阐述了政治文化与新闻传播相互影响和相互促进的内
- 信仰传播效果的3M模式——以《青
传播学的经验学派对传播过程和果的研究有许多局限性.明显的不足是信仰传播研究的缺失.讯息(message)、榜样(model)、力量(might)是信仰传播产生理想效果的必要因素,亦即信仰传播效果的3M模式.合适的个案能够体现信仰
- 传播学研究方法本科教学探究
作为新闻传播学专业本科学生的学科基础必修课,传播学研究方法这门课程带有偏重量化分析、实证分析等理工科课程的色彩.如果教师讲解时仅停留在简单地解释传播研究方法、基本原理的层面,往往流于空对空讲授,长此以往学
- 新闻传播学教育中三大误区的解构
目前新闻传播教育中主要存在着三大误区:一是在加强实践教育时过分强调培养会讲故事的工匠;二是在加强学养教育时过分强调纯文学式教育;三是在进行专业报道教育时过分强调专家型教育.在新闻传播学教育改革中应当积极倡
- 心理学视野中的传播学研究
从心理学视野考察传播学会发现:传播学思想源流的心理学特色明显;在传播学经典研究中,这门学科凸现着与心理学的内在联系;马莱茨克的大众传播过程模式具体体现了传播学与心理学的学科交融;大众传播心理学学科逐渐形成.
- 对新闻传播学研究生论文的一点看
在研究生论文的撰写方面,各高校领导的思想还应该再解放一点,应该允许研究生根据自己所学的专业,选择自己感兴趣的选题.要鼓励研究生独立思考,积极创新,用自己的话语表达自己的观点和主张,阐释自己的研究结论,创建自己
