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班级是我国中小学现行教育管理架构中最微观的实体,班主任是班级的首席执行官.班主任专业化已成为教师专业化过程中的一部分,培训是促进班主任专业成长的重要手段.温州市有专任教师8万人,其中在岗中小学班主任有25563人
- 中小学趣味健美操创编教学与活动
着重对趣味健美操编排的结构、原则、步骤及其对教学教法中的学习新动作步骤、成套健美操动作教学范例特点、教学的组织形式、音乐的选择与开展趣味健美操活动进行了探讨,让学生全身心地投入到学习环境的活动中,使趣味
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观察能力是小学语文教育的一个重要环节,也是小学生智力发展的重要条件.本文通过具体的实例,阐述了在教学中,应该有意识地培养学生的观察能力,从而提高学生分析、判断、综合等思维能力.
- 信息技术环境下小学英语听说教学
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- 农村小学美术情感体验教学初探
所谓小学美术情感体验教学,就是以美术为手段,在学生参与美术的过程中,追求心灵的体验,运用多种美术材料和手段,表达自己的思想、个性、情感,并在潜移默化中施以教育的影响,以此形成基本的美术素养,激发学生的创新精神
- 中小学教师隐性流失现状及影响研
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- 小学英语情趣教学漫谈
儿童的情趣包含性情、感情、兴趣、志趣等内容.情趣教育实质上是一种情感教育,它要求整个英语教学不仅是一种语音、语调、语句的传授和训练,而且是一种温馨的情感交流和智慧潜能的开发,是对社会交往能力的早期培养.
- 新课标下小学美术教学中有效性评
在美术教学过程中,教学评价作为整个过程的总结环节有其特殊的地位和重要性.美术课程标准中指出:在义务教育阶段的美术教育中,评价主要是为了促进学生的发展.那么,我们应该如何实现美术教学评价的这一目标呢?笔者根据多
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随着新课程改革的深入，小学语文教师专业发展显得越来越迫在眉睫。传统的促进小学语文教师专业发展的模式受到时间、空间和研修内容的制约，而教学案例的研究是一条经济、实效的途径，以教学案例为载体促进小学语文教师专
