本文在分析中小学计算机教师培训面临的形势、任务的基础上,探讨了计算机科学与技术方法论对中小学计算机教师培训的挑战,对在中小学计算机教师培训中开设计算机科学与技术方法论的课程建设、授课教师、讲授时间和教学

本文介绍了一元时间序列分析中常用的AR、MA、ARMA和ARIMA等经典模型,分析了这几个经典模型的理论要点以及单位根检验的方法和程序,总结了时间序列分析在预测等方面的优势及其在复杂科学管理中的应用,并以我国一月期国

有效的数学课程实施模型及方法是保证实现数学教育目的的重要保证.CPA模型与模型图是在新加坡小学数学课程实施过程中的重要模型与方法.新加坡学生在国际测试中的突出表现,可以说,从一定程度上验证了CPA模型与模型图的

物理概念是客观事物的物理共同属性和本质特征在人们头脑中的反映,是物理事物的抽象.如何使学生形成、理解和掌握物理概念,进而掌握规律,并使他们的认识能力在这个过程中得到发展是初中物理教学中的核心问题.下面笔者就

用MM5模式模拟2004年12月20-23日发生在华北地区的一次暴雪天气的发生发展及其演变过程.在四个嵌套网格区域内分别采用Goddard方案(试验G)和Reisner2方案(试验R)的两个纯显式冰相云微物理参数化方案进行试验.模拟结果表

指导学生的学法是一项长期而艰巨的工程,需要教师在长期的教学过程中大胆探索,不断实践,帮助学生从实践中总结出一套真正属于自己的科学的学习方法,提高对物理学科的兴趣,增强学习的效果.有人说,学习只要刻苦用功,就一

初中物理的入门教学时物理的后续学习影响甚大.教学实践表明,在物理的入门教学中须根据学生心理和思维特点,关键要做到兴趣性、思维性和严密性三性并重.

首先对政府行政事务处理系统的特征和现状做一简要分析.然后在借鉴了相关企业建模方法的基础上,深入探讨了行政业务中角色的定义和角色间的关系,提出了一种基于角色模型的政府行政事务处理系统的建模方法.最后探讨了这

历史学科教育的使命,在于向学生介绍人类历史上一切文明进步的成果,培养学生的爱国情操,让学生形成科学的世界观、人生观和价值观,培养学生用历史的、发展的观点分析历史问题,用所学历史知识解释社会现象的能力.要做好

当今时代是知识经济的时代,知识经济时代呼唤创新人才;国家的前途,民族的希望,也需要创新人才,而创新人才需要创新教学来培养.那么什么是创新教育呢?如何实行创新教学呢?笔者就物理学的创新谈谈想法.