- 初中历史课堂教学感悟
本文主要阐述了如何改进历史教学,使枯燥的教学生动有趣.并使学生想学、爱学、学有所戍.
- 中国情境下的哈佛管理案例教学法
本文从价值链模型和资源基础观出发,分析了哈佛管理案例教学法的价值活动结构与特征、作用机制及该模式的系统性和难模仿性。通过四个案例的比较研究,揭示了中国情境下的MBA管理教育中。有经验的教师如何根据中国的环境
- 临床护理路径教学法在妇产科实习
目的:探讨护理实习生临床带教模式.方法:将2009年7月～2010年4月在妇产科实习的86名护理实习生随机分为两组(各43名),观察组运用临床护理路径(CNP)教学法,对照组采用传统带教方法,比较两组实习生的理论、操作考核成绩及
- 高中政治课堂教学情境的创设易少
本文结合教学案例按劳分配为主体,多种分配方式并存一课,谈了时教学情境的创设的认识与感悟.论文分为两部分:一是情境再现;二是教学感悟:创设少而精的教学情境,培养学生探究知识的深度和广度,提升教师对动态生成资源的
- 探究高中历史兴趣教学法
现在很多学生对历史不感兴趣,把历史课当做休闲课,没有兴趣学习.因此,教师要在历史课堂上创造活跃的气氛,传授学习历史的方法,以激发学生学习的兴趣.
- 谈教改背景下初中历史课堂教学有
有效性是初中历史课堂教学的生命.本文试从正确认识教材,合理使用教材;注重学法探究,激发学习兴趣;巧用多媒体,提高课堂效率;尊重主体地位发挥主体作用:加强自身学习、提高专业素养等几个方面,作一阐述.
- 财务管理案例教学探讨
教学方法的改革与创新是提高教学水平的关键,文章论述了财务管理教学中引入案例教学方式的意义,分析了财务管理教学案例的主要特点,并提出财务管理案例教学的有效设计.
- 案例教学法在高职工商管理教学中
案例教学法作为一种新型的教学方法,对于激发学生的主动性和积极性,提高学生分析问题、解决问题的能力具有重要的意义.本文浅析了案例教学法在高职工商管理教学中的作用,对基于案例教学法的工商管理教学方法进行了研究
- 初中语文探究学习的课堂教学
在语文创新教育中教师要转变教育观念,寻找新的教育模式,激发学生学习热情,培养学生探究学习的能力.
- 浩良河水泥厂债转股案例研究
本文从浩良河水泥厂债转股前后的企业生产经营情况、财务状况、企业文化等方面的对比分析入手，结合债转股的具体操作过程，运用偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析和发展能力分析等财务比率分析和债转股政策的理
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