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思品课程中要实现德育渗透,已经成为当前德育教育的必需.新课程培养目标特别强调学生的自主发展和个性发展,而自主发展其教育实质是以尊重学生的主体地位为前提,以激发学生的内在教动机为关键,以发掘学生发展核心潜能为重点,以促进学生形成具有极强再生能力为主要目标,思品课教育更应紧紧抓住自主发展的教育实质,在教育设计中强化德育目标的自主性,力求强调自主、注重激励、着力内化. |
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